=-=-=-=-=
Верхние воды – могут (в том числе) выражаться в метафоре «Облако».
Это очень модный и популярный нынче термин, используемый в мире коммуникационных технологий.
Но этот образ гораздо богаче.
Главное свойство такого режима сознания «легкость» мышления.
Ценное его свойство – возможность ПОДНЯТЬСЯ над суетой и рутиной бренного мира.
=-=-=-=-=
А теперь почувствуйте разницу.
Поток течет, плотно соприкасаясь с миром, и возможно даже орошая окружающую долину.
Облако плывет, летя НАД миром, но зато видя его с высоты, обозревая далеко...
=-=-=-=-=
Оба этих образа имеют побочные эффекты.
Может быть агрессивный/грозный поток (даже цунами), когда сила воды разрушает на своем пути.
Этот же процесс может быть и в сознании, когда хрупкие структуры (например, мысли) сметаются чем-то слишком активным.
=-=-=-=-=
Так, например, одной из причин разделения мужчин и женщин в синагоге – является понимание того, что весьма хрупкий образ Б-га в голове молящегося может быть сметен сильным драйвом, который провоцирует вид женщины, гораздо более «живой» чем абстрактный Б-г.
Облака могут быть связаны также с выражением «витать в облаках» или грезить.
Человек может оторваться от реальности, но не с целью духовного возвышения, а из-за проблемных аспектов сознания (назовем это так).
Таким образом – осваивая структуры поток и облако – необходимо знать их продуктивные и контр-продуктивные аспекты.
=-=-=-=-=-
Верхние воды могут также символизировать дождь, как дающий живительную влагу процесс.
=-==-=-=-=
В самом начале Торы есть также сюжет о том, что первая молитва Адама была в виде «Просьбы о Дожде».
И мистики разворачивают эту метафору в самые разные жанры, в том числе и в жанр Б-жественной помощи нашему сознанию.
=-=-=-=-=-=
Этот образ можно использовать, например, на экзамене, когда Вы чувствуете, что в Вас сидит какая-то полезная мысль, но не можете ее «разглядеть».
Визуализируя процесс «Б-жественного дождя» Вы можете пробудить эту мысль, подобно зерну, уснувшему в сухой почве и пробудившемуся от влаги выпавшей с Неба.
=-=-=-=-=-=
Но и здесь могут быть побочные эффекты.
Говорят мудрецы, что в земле могут быть и семена сорняков.
И дождевая вода пробуждает как полезные, так и не слишком полезные «семена».
И мы должны быть готовы «фильтровать» то, что «вырастает» в нашем «огороде»...
=-=-=-=-=
Другие аспекты работы с образами второго дня.
- Вода – хранит информацию. То есть возникает память.
Верхние и нижние воды.
- Возможно разделение на более важную (верхние) и менее важную (нижние) часть сознания.
То есть возникает возможность иерархии, хотя бы первичной – на два элемента.
- Возникает возможность рефлексии. Если есть две части сознания, то одна из частей может осмыслять другую.
Кстати, поверхность воды обладает зеркальностью, то есть отражением или рефлексией.
=-=-=-=-=
Могут быть и другие способы интерпретации образов из списка Торы.
Я хочу пожелать нашим читателям – развить в себе способность формирования в сознании структур со свойствами упомянутых образов...
(продолжение следует)
